viernes, 5 de diciembre de 2025

 SESIÓN  FLIPPED CLASROOM: 

LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Los alumnos y alumnas de 2º Primaria realizarán un visionado del video  sobre los animales vertebrados e invertebrados.

Orientaciones para poder ver el vídeo explicativo en casa:

1.      Busca un sitio tranquilo sin distracciones.

2.      Se aconseja ver el vídeo con familiares.

3.      Se puede hacer un esquema visual (con dibujos) sobre lo que se vaya viendo.

4.   Apuntamos lo que no entendemos para preguntar en clase las dudas.

Pincha sobre el video:



miércoles, 22 de octubre de 2025

"imagen de la lengua con las letras z y s"
herramienta de IA: " Canva"




 "Documento para completar palabras en los huecos con z o s para niños de 2 primaria, en formato imagen con diseño infantil, título colorido , letra escolar "

Herramienta de IA: "ChatGPT"



sábado, 11 de octubre de 2025

TRABAJAMOS LAS LETRAS S Y Z


Título: Baraja de las letras  s y z
Autora: Mª Carmen Pérez
Licencia de uso: baraja by Jane Doe is marked CC0 1.0 Universal

Para trabajar el contenido de la s y z, vamos a realizar el  juego de la baraja  con las letras s y z .Es fundamental  trabajar  la discriminación de los sonidos  /s/ /z/ , que tanta confusión provoca en los niños y niñas de Primer Ciclo de  Primaria, en el área de lengua en los Centros Escolares.



Título: El bingo de la s y la z.
Autores: Lorena Sánchez de la Fuente, Teresa Fernández Jiménez, Martín L. Vargas Aragón.
Licencia de uso: Bingo by Jane Doe is marked CC0 1.0 Universal 

Para trabajar los  contenidos de las letras s y z , una actividad dinámica y divertida para los niños y niñas será un bingo en la que tendrán que discriminar y conocer palabras con s y z.




Título: Discriminamos sonidos de la s y la z.
Autora: Belén López Baquero
Licencia de uso: discriminación auditiva by Jane Doe is marked CC0 1.0 Universal

En está actividad trabajamos los contenidos de las letras s y z, en este caso nos encontramos con los dibujos de palabras que empiezan con s y con la z , nos ayuda a la discriminación auditiva de estos fonemas , que tanta dificultad ocasiona a los niños y niñas en el aula.